Assalamu'alaikum wr wb,,,
Semangat Pagi anak-anakQ Kelas X semuanya,,,
Selamat datang dan bergabung menjadi Keluarga Besar SMK Satya Pratama Salaman.
Marilah kita belajar bersama dalam 1 tahun ke depan dengan tetap semangat, ikhlas dan bekerja keras.
Kita berharap dan terus berdo'a semoga pandemi covid-19 ini segera berakhir sehingga keadaan kembali normal dan kita bisa bertemu secara tatap muka untuk belajar bersama.
Hari ini adalah pertemuan pertama dalam pembelajaran matematika di kelas X ini,,, Tidak usah terburu-buru karena waktunya 1 minggu okey.
1.) Silahkan yang pertama dilakukan adalah mengisi link daftar hadir matematika berikut ini:
https://forms.gle/HUMCimt4RUPrF3JA9
2.) Silahkan mencatat di buku matematika yang sudah kalian siapkan sebelumnya. (Yang ditulis yang ada keterangannya dicatat)
DICATAT
|
KOMPETENSI INTI DAN
KOMPETENSI DASAR |
|
|||
|
SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN KABUPATEN MAGELANG |
|
|||
|
Permendikbud Nomor 37
Tahun 2018 (Desember 2018) |
|
|||
|
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN) |
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN) |
|
||
|
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah |
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
|
|
||
|
No |
KOMPETENSI DASAR
PENGETAHUAN |
KOMPETENSI DASAR
KETERAMPILAN |
|
|
|
1 |
3.1 Mengintepretasi persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan
dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya. |
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
variabel |
|
|
|
2 |
3.2 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian
pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel |
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel |
|
|
|
3 |
3.3 Menyusun sistem persamaan linear tiga
variabel dari masalah kontekstual |
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel |
|
|
|
4 |
3.4 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian
sistem pertidaksamaan dua variabel (linear-kuadrat dan kuadrat- kuadrat) |
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan sistem pertidaksamaan dua variabel (linear-kuadrat dan
kuadrat-kuadrat) |
|
|
|
5 |
3.5 Menjelaskan dan menentukan fungsi
(terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal
yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta
sketsa grafiknya |
4.5 Menganalisa karakteristik masing – masing
grafik (titik potong dengan sumbu, titik puncak, asimtot) dan perubahan
grafik fungsinya akibat transformasi f2(x), 1/f(x), |f(x)|
dsb |
|
|
|
6 |
3.6 Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi
dan operasi invers pada fungsi invers serta sifat-sifatnya serta menentukan
eksistensinya |
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan operasi komposisi dan operasi invers suatu fungsi |
|
|

Bu kalo nulisnya di buku kotak kotak /GK gmna boleh nggak
BalasHapus